Elsevier Library Connect 季刊電子報邀您一起分享文章閱讀心得
 

Library Connect 2013年九月季刊電子報出爐了,這季主題是Social Library (社群圖書館),主要是探討圖書館開始使用社交媒體來促進圖書館的內容 ,臺灣翻譯了八篇文章,請大家有空進去閱讀,在每篇文章的最下方,您可以對這篇文章按讚與心得分享或轉寄給好友,Elsevier 感謝您的支持。社群圖書館可能是現今熱門話題,圖書館紛紛利用各種社群工具讓圖書館的資源讓使用者更加充分利用,以滿足知識管理化的需求。

2013年9月號-研究資料管理
圖書館員與Mendeley共同建立橋樑,強化學術研究人員的社交與生產力
訪問Mendeley 學術推廣部主任 William Gunn 談到 Mendeley 作為學術社交網路的工作。圖書館員在教導研究人員使用 Mendeley 上扮演的角色,以及圖書館員本身如何使用Mendeley 與專業喜好類似的同儕交流。
Mendeley 的社群管理工具可幫助研究人員獲得研究的相關資料。
美國加州大學聖地牙哥分校的遊戲化圖書館導覽
如何讓大學學生族群、充滿創意的學校圖書館及手機遊戲App產生交集?答案是製作21世紀的數位圖書館導覽。 加州大學聖地牙哥分校圖書館應用使用地理定位技術的手機App-SCVNGR,透過互動式遊戲內容向大學學生介紹圖書館環境及其核心服務。
運用網路向民眾公告資訊:圖書館與E政府
學術和公共圖書館在社會上一直扮演重要角色,它們管理、傳播及保存政府資料、將這些資料提供給研究人員、政策制定者及一般大眾使用。隨著潮流趨勢轉向「數位化」政府,即政府直接透過線 上管道向民眾提供資訊與服務,圖書館的角色也隨之改變,進而面臨新的機會和挑戰。加拿大英屬哥倫比亞大學因此執行了「運用網路向民眾公告資訊」(E-informing the Public)研究專案,調查數位化政府的趨勢及其對民眾獲取政府資訊造成的影響。
如何為圖書館尋找及建立社交媒體內容
愈來愈多圖書館開始採用社交媒體與圖書館常客(patron)聯繫。從Facebook、Twitter到Pinterest及YouTube,圖書館建立各種不同的大量帳號讓使用者參與使用及行銷當地 資源。由於圖書館員工必須學習不同社交媒體工具牽涉到的技術和格式,因此他們在社交媒體管理上面臨的最大挑戰之一便是內容製作。辛辛那提大學用貼文方式建立社交媒體的可選擇內容來尋找新創意。
協助學者使用替代量尺來說自己的故事
學術研究和出版已逐漸從紙本轉向網路平台,這種遷移持續從封閉式的平台演化至四通八達的網際網路。此一進化引發出學術界的興趣,研究除了正式的計算論文引用次數之外,是否有其他方法,可以在網路上評量學術成就。 收集、分析及呈現人們如何分享與討論學術論文相關資料及數據的方法,稱為「替代量尺」(altmetrics)。
透過行動技術善用薩瑞大學圖書館資源
在英國薩瑞大學圖書館,我們已調查如何改進對民眾日益增加智慧型手機和平板電腦使用的支援。統計結果顯示,使用我們網站的行動裝置流量增加了113%,同時我們也開始收到如何透過行動裝置取用圖書館資源的詢問。由於我們沒有資源可以製作App,一開始用 QR code 來做宣傳,目前我們是在海報、電子螢幕以及說明表(help sheet)上使用 QR code。
對德拉薩大學圖書館的智慧型虛擬人物 LOra按讚、分享內容及推文
2009年,德拉薩大學(DLSU)圖書館發現愈來愈多圖書館使用者開始使用社交媒體。為了能與這些使用者深入接觸與溝通,圖書館在Facebook設立了官方專頁。幾年以後,共約有4,000人對專頁按「讚」,專頁也成為圖書館的主要行銷工具及參考資訊提供工具之一。擁有該專頁的人物是名為LORA(圖書館線上參考資料助理的縮寫)的「虛擬圖書館員」,她的工作是張貼評論、分享新聞和活動、回答線上查詢問題、以及與圖書館常客聊天。
在Scopus®中整併墨西哥研究人員的資料檔
最近我成為與Elsevier Mexico合作專案之三人小組的一員,工作是統整Scopus資料檔,特別是那些隸屬於墨西哥國家研究人員系統(SNI)會員的資料檔,範圍涵蓋12,000位研究人員。到了小組成員必須完成專案最後一個階段時,我負責收集所有資訊及釐清記錄正確性的問題。藉著統整資料檔,我們對研究人員和研究中心的重要流程提出支援:分析論文引用狀況,以判斷與評量研究的影響力。
 
Elsevier Library Connect 季刊電子報(ISSN:1549-3725)於 2003年推出,主要文章內容是邀請全球圖書館員分享心得、建議,以及對 Library Connect 計畫做進一步發展的期許。希望提供最佳實例和案例研究,讓大家閱讀該領域的主導者想法,並隨時了解最新Elsevier新聞。

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鄭薇薇
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